为进一步提升班级心理委员专业素养，夯实学校五级心理危机预警防控暨心理健康教育体系，4月1日，学生心理成长指导中心在崇文楼118室，举办以“如何设计和开展一场心理团体活动”为主题的班级心理委员工作培训。本次培训由学生心理成长指导中心专职教师惠笑吟主讲，2025级班级心理委员90余人参加。

讲座中，惠老师从一个热身活动开始，带领心理委员们切身体会，如何利用游戏引入活动。由此详细讲解了一场心理团体活动必备的“引入活动、转换情境、核心工作、结束回收”四个环节。惠老师利用一个个小活动，一边让现场同学参与、体验，一边向大家展示这四个环节设计和开展的运用形式。

讲座现场，心理委员们紧随惠老师的讲解，在参与活动的过程中，切身体验到，如何巧妙地将活动主题设计在趣味游戏中，如何将引领活动进展的线索潜藏于语言、肢体动作和现场环境中。

本次培训环节紧凑，针对性强，为心理委员今后自主开展班级心理团体活动提供了清晰的思路和实用的方法。参训同学纷纷表示受益匪浅，对如何策划一场高质量的团体活动有了更明确的方向。未来，学生心理成长指导中心也将持续推进心理健康教育工作，不断提升心理健康教育的实效性，培育心理委员的朋辈助人专业能力，为学生的健康成长保驾护航。

文字：惠笑吟、刘思梅

图片：孟凡毅

编辑：闫高斌

审核：焦文洁