一、专业资质
1. 国家二级心理咨询师（0726000008200078），2007.中华人民共和国劳动和社会保障部
2. 注册心理师（X-16-072），2016.中国心理学会
3. 国际汉语教师职业资格（高级，TCFLSX20150208001），2015.国际汉语协会，国际汉语教师考试委员会
二、教学、科研项目
1.建构学习工作坊，探索大班规模下高校心理健康教育教学模式国家.教育部.12JDSZ2010（2012.02-2014.12）
2.基于心理健康教育需求的高校辅导员胜任力研究.陕西省哲学社会科学规划办公室.08N010（2008.10-2011.10）
3.医学计算机化考试考务工作研究.国家医学考试中心.(2007.06--2011.06)
4.大学生社会适应的心理过程研究，陕西省哲学社会科学规划办公室（2004.10—2005.09）
5.用学生工作坊促进大班教学实效.陕西省教育厅.13BY51(2013.09-2015.09)
6. 课程：《领导干部压力应对与心理健康》被中共陕西省委组织部列为全省干部培训第一批精品共享课程目录.（陕组办字[2018]59号）
7.跨文化背景下的心理适应实证研究.陕西省哲学社会科学规划办公室.13N096 （在研）
8.如何引导大学生理解解决中国的问题关键在党.教育部.16JDSZK057 （参与，在研）
9.突发公共卫生事件中的心理应激与干预对策研究—以nCov-19为例. 陕西省高等教育学会.XGH20154 （在研）
三、论文、专著
1.留学瑞典的中国学生与瑞典大学生应激源及应对策略的跨文化比较.《中国临床心理学杂志》，2013第2期
2.高校贫困生的心理劣势及干预建议.《中国青年研究》,2007第1期
3.高校辅导员工作的心理学思考.《理论导刊》,2010第10期
4.大学生心理适应过程的验证.《第四军医大学学报》,2006第4期
5.学生工作坊促进大班教学的实效性研究.《中国大学教学》,2014第6期
6.大班心理健康教育课教学模式探微.《教学与管理》,2014第9期
7.西安地区不同类型大学生社会适应现状调查.《中国健康心理学杂志》,2008年第1期
8.基于职业胜任力的高校辅导员校本培训研究.《西安石油大学学报》,2010年第2期
9.探索专题教学与实践教学，提高思政课的感染力与实效性.《西安石油大学学报》,2014年第2期
10.中学生考试焦虑及其考试认知评价.《中国心理卫生杂志》，2004年7月
11.中学生考试认知评价问卷的初步建构.《第四军医大学学报》，2004年11月
12.大学生心理适应过程的验证.《第四军医大学学报》，2006年2月
13.译著：《当代维京文化》中国社会科学出版社，2015．04
四、获奖情况
1.个人荣誉：2016年西安石油大学本科教学工作先进个人。（2016）
2.个人荣誉：2015--2017年度大学生心理健康教育优秀工作者（中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会）（2018）
3.业务奖：陕西首届高校课堂教学创新大赛一等奖（2018）
4.业务奖：微课《觉察你的认知局限》陕西高校首届心理健康教育微课比赛一等奖（2016）
5.业务奖：微课《看热闹不嫌事大》》陕西高校第三届心理健康教育优秀微课二等奖（2018）
6.业务奖：《一例缓解大学生余光强迫症状的咨询案例》陕西高校第二届心理健康教育优秀案例评比一等奖（2016）
7.业务奖：《注重文化因素，实践跨文化心理咨询》陕西高校大学生心理健康教育研究论文二等奖（2016）
8.业务奖：《一例同性恋自我认同咨询案例报告》 陕西省首届高校心理健康教育优秀案例二等奖（2013）
9.教学改革项目：《让学生做主角，促进教学实效性》获西安石油大学教学成果二等奖（2015）
10. 《让学生当主角，显心灵之本真》活动获西安石油大学首届校园文化建设优秀成果二等奖（2015）
截至2020年5月29日