为深化对心理咨询个案的理解，提升心理咨询师专业胜任力，进一步夯实学校心理健康服务质量，1月6日上午，学生心理成长指导中心于鄠邑校区崇文楼426室举办心理咨询案例团体督导。中心全体专职教师及部分兼职咨询师参与本次督导，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统注册督导师肖琼（D-24-057）教授担任主持并进行督导。

会前，咨询师已系统撰写并提交了结构完整、内容详实的案例督导报告。会上，咨询师围绕来访者基本信息、主诉、成长史、评估与诊断、咨询过程、效果反思、逐字稿片段、个案概念化、后续咨询计划以及提请督导的问题等十个方面进行了简要汇报。

在团体督导环节，大家聚焦案例中的技术运用、共情回应、问题困惑等议题展开深入讨论。大家结合各自理论取向与实践经验，积极贡献见解，既肯定咨询师工作中的不易与效果，也通过好奇和提问拓宽理解个案的视角。针对报告中涉及的15分钟咨询逐字稿，督导师逐句分析、细致探讨，从提问方式、回应方式、咨询切入点、情感支持等多个维度提出具体且可操作的建议，现场交流充分。最后，全体成员共同聚焦于咨询师提出的督导问题，展开集中研讨，协助咨询师进一步厘清咨询目标和方向，明确后续工作重点。

此次团体督导的顺利举办，为心理咨询专兼职教师搭建了学习交流与实践平台。通过案例共享、经验互鉴与团体督导，促进了老师们专业技能的提升。下一步，学生心理成长指导中心将持续推进团体督导常态化、制度化，积极引入校外专家资源，以督导促专业成长，以团队之力筑牢学生心理健康支持体系。

文字：董建红

编辑：闫高斌

审核：焦文洁