为落实2025“温暖前行”心理育人文化节文件要求，丰富心理育人形式，11月9日晚，学生心理成长指导中心在博览楼A139举办“校园心理情景剧创作与赏析”专题讲座。讲座由中心专职教师魏晓言主讲，2025级全体心理委员及心理情景剧参演同学共同参与。

讲座中，魏晓言老师以“心理情景剧是什么”为核心切入点，系统梳理其源于莫雷诺心理剧疗法的发展脉络，明确指出心理情景剧并非“心理学”与“情景剧”的简单叠加，而是融合戏剧表达与心理疗愈的特色校园实践形式，能为参与者和观众搭建情感觉察、情绪表达与自我反思的专属平台。她进一步拆解“问题呈现—冲突展开—解决整合”的核心表现逻辑，强调优秀心理情景剧需兼具真实情感、清晰结构与积极导向，并结合具体案例，详细解读“四白技术”“角色交换”“光明投射”等核心创作手法，深入剖析主题立意、表演呈现、创新性等多维度评分标准。讲座最后，魏老师带领现场同学共同鉴赏全国校园心理情景剧大赛一等奖作品，引导大家从优秀实例中汲取创作灵感。

整场讲座气氛活跃，互动环节同学们踊跃提问、积极交流。大家纷纷表示，此次学习既深化了对心理情景剧的认知，也增强了剧本创作与舞台表现的信心。

据悉，校园心理情景剧系列活动已成为我校持续六年开展的心理育人特色品牌。本次讲座既是2025“温暖前行”心理育人文化节的预热，也为即将启动的校内心理情景剧大赛提供了专业指导。此前，在2025第六届陕西高校校园心理情景剧比赛中，我校计算机学院选送的作品《撕开迷雾》斩获三等奖。

文字：肖  柯  魏晓言

照片：卢学晶

审核：焦文洁