为更好地了解、改进、促进我校心理育人工作，2024年3月6日，学生心理成长指导中心在崇文楼四层召开“心的相约”心理育人沙龙，心理中心、各院（系）心理专干老师，心理委员代表40余人参加此次沙龙。

 下午两点，四个不同主题的工作坊同时在崇文楼西南角拉开帷幕。肖琼老师主持的“开始——OH卡牌工作坊”，带领大家觉察潜意识与意识之间的联结，感受团体带来的动力。董建红、惠笑吟老师主持的“舞动青春工作坊”，在舞动中带领大家觉察身心状态，提升成员自我关怀的能力。焦文洁、赵晶老师主持的“繁花绽放情愿卡工作坊”，带领大家打破距离，感受倾听的力量，明晰情感与深层愿望。魏晓言、闫高斌老师主持的“明心见性，在关系中疗愈——团体沙盘体验”，带领成员通过作品创作与讨论，让思绪与情绪流动，促进成员的自我成长。

 一小时的工作坊体验结束后，大家围坐在崇文楼427室，畅所欲言，充分交流了对心理育人工作的思考与期待。院（系）心理专干老师简要介绍了本院（系）心理成长辅导站的建设使用和工作开展情况，也提出了自己在工作中的迷惑，征求大家的建议与意见。心理委员同学们敞开心扉，说出了自己在班级工作中遇到的困难，提出了自己对学校心理育人工作的建议，表达了自己对多样心理健康教育活动的喜爱。在场师生相互回应，真诚表达，沙龙在开放与和谐的氛围中结束。

 自2017年始，我校构建了“学校—院系—班级—生活园区—师生个体”五级心理健康教育暨心理危机预警防控体系，五级体系纵向联通学校各层面、统合育人资源，实现了心理育人工作的全员、全过程、全方位；横向与家庭、医院、社会触碰，借力助人资源，对全面普及心理健康知识、提升人才质量具有重要意义。在开学伊始举办的本次沙龙，进一步达到了层级间联络情感、明确使命、互通有无、探讨问题、形成共识的目的。

                                          文字：惠笑吟

                                          图片：徐文哲

                                          编辑：余靓豪

                                          审核：肖琼